Gmina Niebylec
24.02.2023 Kategoria: Rok szkolny 2022/2023
Język polski jest piękny, ponieważ szeleści jak jesienne liście, skrzypi jak mróz
zimową porą, świszczy jak wiosenny wiatr, ale i tak rozgrzewa nas, niczym
lato, ortografią i interpunkcją!
21 lutego przypada Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego, stąd tego dnia został zorganizowany V Gminny Konkurs Poprawności Językowej pt. „Język moją wizytówką”, w którym wzięli udział uczniowie naszej szkoły.
Troje z nich zmierzyło się z zadaniami o różnym stopniu trudności z zakresu poprawności językowej, ortograficznej, interpunkcyjnej, a także stylistycznej (przygotowane przez organizatorów zadania, które miały formę zamkniętą
oraz otwartą, wzbogacone zostały o frazeologię i przysłowia). Wszyscy, życząc sukcesu Madzi,
Radkowi i Adrianowi, z niecierpliwością czekamy na ogłoszenie wyników konkursu!
W ramach naszej witryny stosujemy pliki „Cookies” w celu świadczenia Państwu usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Pliki „cookies” (tzw. „ciasteczka”) stanowią dane informatyczne, które przechowywane są w urządzeniu końcowym Użytkownika witryny i przeznaczone są do korzystania ze stron internetowych witryny, w szczególności do:
- dostosowania zawartości stron internetowych witryny do preferencji Użytkownika oraz optymalizacji korzystania ze stron internetowych;
- zapamiętania ustawień Użytkownika dotyczących wyglądu i funkcjonalności stron witryny (np. język, kraj),
Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących „Cookies” oznacza, że będą one zamieszczane w Państwa urządzeniu końcowym. Mogą Państwo dokonać w każdym czasie zmiany ustawień dotyczących cookies. Ustawienia te mogą zostać zmienione w taki sposób, aby blokować obsługę plików cookies w ustawieniach przeglądarki internetowej bądź informować o ich każdorazowym zamieszczeniu w urządzeniu Użytkownika witryny. Sposoby i możliwości zmiany obsługi plików „cookies” mogą Państwo sprawdzić w ustawieniach swojej przeglądarki. Więcej szczegółów w naszej polityce prywatności.
